通知新闻 - 中国科学技术大学教务处 https://www.teach.ustc.edu.cn 中国科学技术大学教务处主页 Tue, 22 Oct 2019 06:21:11 +0800 zh-CN hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.0.1 校长助理周丛照为教务处和招生就业处上“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10593.html Tue, 22 Oct 2019 05:02:28 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10593 10月18日下午,在老图书馆215会议室,校长助理、教务长周丛照以“不忘初心、继续前进”为题,为教务处和招生就业处全体党员作“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课报告,会议由教务处副处长吴强同志主持。

周丛照从中国共产党人的初心和使命引入,为大家分析了新时代中国科大的使命。他指出,从全国高校思想政治工作会议到全国教育大会,再到学校思想政治理论课教师座谈会,习近平总书记对教育改革发展事业的统筹布局和关于教育的一系列重要论述,充分表明党中央对立德树人这一教育根本任务的高度重视。中国科大始终坚守“创寰宇学府、育天下英才”的办学初心,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎根中国大地办大学,为国家培养了一批又一批优秀人才。

周丛照指出,作为教育工作者要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不忘初心,牢记使命,坚定不移做好立德树人工作。学校以“潜心立德树人”为主题,将2019年确定为“一流本科教育质量提升年”。在这半年的工作中,我们努力取得了一定成绩,但仍存在不足之处。对照初心,周丛照带领大家从十个方面检视存在的问题,并对存在问题的原因进行了分析,从五个方面提出下一步的改进措施。周丛照认为中国特色社会主义制度之所以能永葆生机活力,一个重要原因是以守正促创新、以创新强守正,中国科大要遵循守正创新之道,勇攀高峰。

最后,周丛照希望教务处和招生就业处的党员同志要勇于改革创新、勇于迎难而上、不忘初心、继续前进,脚踏实地的为创建中国特色、科大风格的世界一流大学贡献力量。

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关于2019年秋季学期日本“樱花科技计划”-诹访东京理科大学团组项目通知 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-exchange/10590.html Mon, 21 Oct 2019 03:42:05 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10590 关于2019年秋季学期日本“樱花科技计划”-诹访东京理科大学团组项目通知

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我校举办“移动互联网时代中国大学生成功创业商业模式的塑造”报告会 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10529.html Sat, 19 Oct 2019 06:13:50 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10529 为进一步提高我校大学生的文化素质教育水平,丰富校园文化氛围,10月18日下午,来自复旦大学的姚凯教授应邀在东区第二教学楼2204教室为科大学子做《移动互联网时代中国大学生成功创业商业模式的塑造》主题报告。全场学生都认真聆听,与姚凯教授积极互动。本场报告由人文与社会科学学院党委副书记王晓燕老师主持。

姚凯教授系复旦大学管理学院、博士生导师,入选教育部新世纪优秀人才支持计划,荣获“上海市教育委员会曙光学者”和“复旦大学世纪之星”称号,是国家社会科学基金重大项目、自然科学基金主持人。著有《现代企业人力资源开发与管理》《人力资源测评系统设计》《企业经营者工作性质及其行为管理研究》《企业薪酬系统设计与制定》《大学生创业导论》《上海全球城市人才资源开发与流动战略研究》等八部著作,发表学术论文一百余篇。

姚凯教授从商业模式的概念、商业模式的类型和创新、典型商业模式案例、网络创业的商业模式四个方面为在场学生展开报告。姚凯教授认为,一般的商业模式具有三个特点:资本是运动的;资本的运动要带来盈利;盈利的过程是周而复始、循坏进行的。姚凯教授介绍了代理模式、厂家直销模式等几种网络商业模式,他认为,最受顾客欢迎的商业模式才是最好的商业模式,同时,商业模式还要注重系统思维,实现最佳整体的最佳组合。

报告会上,姚凯教授为在场学生讲述了完整的商业模式画布,他认为,创业应有以下几问:谁可以帮我(重要合作)、我要做什么(关键业务)、我拥有什么(核心资源)、我怎样帮助他人(价值服务)、怎样和客户打交道(客户关系)、怎样宣传自己和交付服务(渠道通路)、我能帮助谁(客户群体)、我要付出什么(成本结构)、我能得到什么(收入来源)。姚凯教授建议,创业要着重注意四点:第一,创业过程中一定要有自己的价值主张,价值主张要有自己的特色。第二,找到适合自己的消费者群体,这是商业模式的核心。第三,找到自己擅长的渠道去开拓业务。第四,主动与客户建立良好的联系,为交易提供方便、节约交易成本。

报告最后,姚凯教授热情回答在场学生提出的有关共享单车商业模式和移动互联网时代概念解读的问题,他认为,共享单车不是一个很好的商业模式,因为其存在技术门槛低、成本结构高、难管理、难保护等问题。针对移动互联网的时代背景,姚教授建议将其放在新的技术下挖掘,可以结合大数据,人工智能等技术开拓健康、养老、旅游等多个大类的创业方向。最后,他提到,大学生要具备一定的创新创业素质和能力,把握机会,插上创业腾飞的翅膀。同时,姚教授也希望本次报告能为在场学生提供一些关于创业的商业智慧的借鉴。

本场报告会蕴含丰富的商业内涵,姚教授通过新鲜的创业案例、丰富的理论内容和卓有成效的商业模式画布,赢得了同学们经久不息的掌声。此次报告会由教务处、人文与社会科学学院联合举办,作为“大学生文化素质教育讲座”暨“科技人文讲堂”系列之一。

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我校举办《资治通鉴》品读报告会 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10523.html Fri, 18 Oct 2019 02:20:06 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10523 为进一步提高我校大学生的文化素质教育水平,丰富校园文化氛围,10月17日下午,百家讲坛主讲人、复旦大学姜鹏教授应邀来校为科大学子做“《资治通鉴》品读”主题报告。许多师生慕名而来,认真聆听姜鹏教授对史学巨著《资治通鉴》的讲解。本场报告由人文与社会科学学院党委副书记王晓燕主持。

姜鹏老师开场以家庭关系为例,说明历史受语言和认知的影响,会得到不同角度的解读。姜鹏教授认为,真正理解一段历史要回到当时的历史环境当中,而不能用现代职业化的史学观念去理解。《资治通鉴》是一段史学文本,具有经典性和传统性。人们总是希望在历史研究的经典著作中,找到历史的真相。但无论是传统史学的实践,还是现代史学的理论研究,都无法恢复历史的绝对真相。理解《资治通鉴》的钥匙,往往在《资治通鉴》之外,历史的真相并不必然通过史书展现出来。

传统的历史学并不以“真实”为唯一和最高目的,历史学家希望在历史的讲述中传递自身价值观,因此历史往往被虚构。姜鹏教授首先以“三家灭智伯”的叙事选择切入,又紧接着以《史记》和《资治通鉴》中赵简子选择继承人的故事作为比对,说明不同的历史学家会选择不同的“史实”来论证自身观点。

而《资治通鉴》中关于玄武门事变之前的一则故事,司马光明确说明不知真假,更有故事司马光明知是假,却仍然将其记录在史书当中,正是为了论证观点考虑,并不绝对以真实性为目的。因此,传统历史学家有高于对“真实”的追求,在史书的编纂过程中绝不仅仅只限于传递真相,而更希望传递有意义的历史,价值高于真实。这是传统史学本身具有的观点,我们在学习过程中应当时刻注意这一特点。

历史学在19世纪后为追求真实性而存在,现代史学经历重构主义、建构主义和解构主义三个阶段。但无论在现代史学,还是在传统史学中,史学都不是史料学。史料并不全面,很多意义来源于后期赋予,无法诠释历史中所有因果关系,因此理解任何文本都要回到讲述语境当中。历史,更多的是一种见解和解释。

报告会结束后,姜鹏教授与同学们进行了热烈的互动交流,对于同学们关于历史的疑问一一耐心解答。姜教授告诉同学们,我们不可能重新经历历史,而史料也是有限的,后人只能看到各个历史学家所表述的“真相”。传统历史学家的伟大并不在于著有史学著作,而在于其自身具有的宏大历史思维。报告会现场交流气氛融洽,教室里掌声四起。

姜鹏教授以各种丰富精彩的历史故事为例,讲述史学的本质,启迪了同学们对于历史问题的思考方式。此次报告会由教务处、人文与社会科学学院联合举办,作为“大学生文化素质教育讲座”暨“科技人文讲堂”系列之一,进一步提升了我校大学生综合素质,促进了科技与人文的结合。

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不忘初心砥砺前行 助力附中携手共进 ——教务处党支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育志愿服务活动 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10512.html Wed, 16 Oct 2019 04:37:12 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10512 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、推进“不忘初心、牢记使命”主题教育,按照机关党委统一部署,10月14日下午,教务处党支部全体党员赴中国科学技术大学附属中学开展主题教育志愿服务活动, 校党委书记舒歌群以普通党员的身份参加了教务处党支部的活动。

教务处党支部向科大附中捐赠图书共计710本,涵盖科学、文学、生物等多方面知识。

支部党员叶艳同志向科大附中介绍了教务处信息化建设基本情况,分享了教务处在信息化建设上的一些经验和想法。

教务处党支部全体党员和科大附中教师围绕教学和信息化建设展开了真诚的交流讨论, 在选课系统、教师档案袋、文化艺术教育等方面提供指导和建议,并对“高中生研究性学习”项目给与精准帮扶。

本次志愿者活动,进一步增强了基层党组织的凝聚力、战斗力,拉近了大学和附中之间的距离,同时也增强了支部党员同志的服务意识。党员志愿者的主动服务,得到了科大附中师生的认可,以实际行动践行了党员干部的初心和使命。

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2019学年春、夏季学期成绩异动情况公示 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-teaching/10508.html Mon, 14 Oct 2019 01:24:29 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10508 2019学年春、夏季学期成绩异动情况如下:

序号 类别 学号 姓名 课堂号 课程名称 任课教师 修改原因
1 修改 PB17030876 鄢雯哲 大学物理-现代技术实验 022164.07 张权 全学期共13个实验,漏登了2个,成绩分别是89,最终总评成绩是87.
2 修改 PB15020767 王雪聪 实测天体物理学 022007.01 朱青峰 成绩登记Excel表格在拷贝过程中漏掉王雪聪,导致填写成绩时漏登。
3 修改 PB16110579 方宇辰 人工智能基础 011119.01 薛佳 迟交编程作业,提交时已经统分上传完毕。
4 修改 JL18110001 芮轲 计算机组成原理 011145.01 薛佳 助教统计时漏报成绩。
5 修改 PB16001820 沈周瑜 量化金融工程:从理论到实践 204X04.01 邢凯 漏登读书报告分数
6 修改 PB17051070 张越群 并行计算 011170.01 薛佳 大题改错
7 修改 PB16071151 李欣宇 数据库系统及应用 011147.03 薛佳 助教统计分数时漏算了该同学的实验成绩。
8 修改 PB17020657 王泽豪 大学物理-现代技术实验 022164.07 张权 自主设计实验评分项漏登。
9 修改 PB18030816 马怡阳 微积分进阶 001M05.01 郑芳 成绩录入错误
10 修改 PB16020615 王瀚锋 热力学与统计物理A 022062.02 丁桂军 因期中考试第3大题第4小问答题写在背面,以致漏改此题。此小问得6分,期中占总评成绩35%,所以需增加2分,最终成绩为88分。
11 修改 PB17000296 鲁叶欣 篮球II PE00102.03 杨旭东 分数统计错误
12 修改 PB17061181 张昊田 羽毛球II PE00110.07 杨旭东 登分登记错误
13 修改 PB16001527 田文鉴 排球II PE00104.05 杨旭东 登分登记错误
14 修改 PB16060548 龚军龙 半导体器件原理 002122.01 徐军 平时作业漏登,导致核分有误。
15 修改 PB17030712 陶佳 例说民法 015X22.01 卜英浩 其中一篇论文夹在其他同学的论文中未发现
16 修改 PB17020679 张云韬 例说民法 015X22.01 卜英浩 其中一篇论文夹在其他同学的论文中未发现
17 修改 PB18020705 邓世越 电磁学A 022506.08 陶小平 助教漏登作业, 经核对,平时分应提高4分,总评成绩由71更正为75分。
18 修改 PB18111689 龚睿杰 线性代数(B1) 001519.15 郑业龙 第五题错改,多扣了5分.
19 修改 PB18111749 万嘉诚 线性代数(B1) 001519.15 郑业龙 第六题错改,多扣了4分.
20 修改 PB18111736 束道龙 线性代数(B1) 001519.15 郑业龙 第四题错改,多扣了5分.
21 修改 PB18111721 寇欣 线性代数(B1) 001519.15 郑业龙 第一题(1)5分错改了.
22 修改 PB18051224 陈宗宝 多变量微积分 001513.09 郑业龙 助教在提交平时成绩时将满分20分错登位10分.
23 修改 PB16010807 常芸凡 应用随机过程 001140.01 翟建梁 该生平时作业有两次没及时上交,在期末考试之前补交了这两次作业,但是没有及时更正平时作业情况表,根据平时成绩计算标准,现把该生平时成绩从83分,更正为93分。
24 修改 PB16080210 戴路 计算方法B 001511.11 郑芳 助教忘记登记戴路(PB16080210)同学的四次编程作业成绩,原平时总成绩22分,补登后的平时总成绩为30分,故新总评成绩为82(原)+8=90分
25 修改 PB18020681 马东祺 大学物理-基础实验 022162.07 韦先涛 由于学期开始和结束学生名单有变动,导致成绩登记时四位同学的成绩错位,申请更正。
26 修改 PB18020662 刘沛希 大学物理-基础实验 022162.07 韦先涛 由于学期开始和结束学生名单有变动,导致成绩登记时四位同学的成绩错位,申请更正。
27 修改 PB18020657 丁逸 大学物理-基础实验 022162.07 韦先涛 由于学期开始和结束学生名单有变动,导致成绩登记时四位同学的成绩错位,申请更正。
28 修改 PB18020650 王以煊 大学物理-基础实验 022162.07 韦先涛 由于学期开始和结束学生名单有变动,导致成绩登记时四位同学的成绩错位,申请更正。

公示时间:2019年10月11日—2019年10月18日

如有异议,请在公示期内向开课学院书面反映。对反映的问题各学院认真复核,并将复核结果于10月19日下班前反馈到教务处。

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关于申请2020学年校级学期交换项目的通知 https://www.teach.ustc.edu.cn/exchange/10505.html Thu, 10 Oct 2019 09:08:15 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10505 我校迎接2019年高等学校教学实验室危险化学品安全管理专项检查 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10469.html Mon, 30 Sep 2019 08:38:31 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10469 2019年9月27日上午,教育部高等教育司2019年度高等学校教学实验室危险化学品安全管理专项检查动员会议在我校物质科研楼一楼会议室召开。检查组专家成员,中国科学技术大学校长助理、教务长周丛照,保卫与校园管理处处长张宪锋,各院系执行院长,实验教学中心主任及相关教师,教务处副处长吴强及相关部门工作人员等参加了会议。本次检查的主要目的是全面了解学校实验室安全工作的成效,强化安全意识,确保教学活动中师生安全,促进校园稳定。

周丛照教授首先代表学校热烈欢迎此次莅临检查的专家组各位成员。他指出,安全问题是科学研究和实验教学的重中之重,学校一直以来对实验室安全给予高度重视。

接下来,专家检查组组长朱泓教授发表动员讲话,宣布此次检查内容主要包括实验室安全管理体制机制与实际运行情况、实验室安全体系教育与准入落实情况、实验室危险化学品等危险源管理体系及实际运行情况等六个方面。她以北京交通大学安全事故为例,讲述了高校教学实验安全的重要性。朱泓教授指出,做好实验室安全工作直接关系到广大师生的生命财产安全,也关系到学校和社会的稳定。

张宪锋处长对我校实验室安全工作情况进行了汇报,详细介绍了实验室安全管理体制机制建设、实验室安全教育与培训、重点危险源管理、安全应急能力、安全检查与隐患整改等方面。他认为,安全是学校事业顺利发展的基础,是建设世界一流大学的保障。

会议结束后,检查组分为三组,分别检查了学校安全管理工作文件资料,与各学院教师和同学展开了会谈,同时对化学、生命、工程等教学实验中心进行了实地检查。

27日下午,专家组组长朱泓教授汇报了上午的检查结果。通过实验室安全文件档案材料检查、师生座谈会和教学实验室实地检查,专家组一致认为中国科大实验教学中心安全建设工作总体情况较好,在全国高校中起到了引领作用。同时,专家也指出学校目前尚存在实验室安全管理体制机制不完善、实验室安全设施和个人防护配置与保障不到位等问题。副校长王晓平代表学校认真听取了专家组提出的问题和宝贵建议,并表示将会按教育部要求尽快进行整改。

最后,朱泓教授表示,非常感谢中国科大对本次检查的大力支持,希望中国科大进一步完善实验室教学安全体系建设,不断总结经验,发展特色,能够为全国高校树立教学实验室安全建设的旗帜。本次高等学校教学实验室危险化学品安全管理专项检查圆满结束。

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教师教学发展中心举办“师说堂”系列培训之积极教育与心理健康 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10461.html Mon, 30 Sep 2019 05:21:33 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10461 2019年9月29日,师说堂系列培训之——积极教育与心理健康讲座在第二教学楼2503教室举行。“师说堂”是由教务处教师教学发展中心打造的品牌活动,致力于传播先进教学理念,提升教学能力,为所有热爱教学、置身教学前沿的老师提供持续、轻松愉快的学习交流平台。本次邀请的嘉宾为中国科学技术大学人文与社会科学学院孔燕教授。讲座由教务处副处长陈泉主持。此次讲座吸引了本校包括附属第一医院近50位老师到场参加,线上参与的观众累计约4200人次。

孔燕教授长期从事心理健康教育及人才研究工作,兼任中国社会心理学会理事,中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会常委,中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册督导师。安徽省心理健康教育学会会长,安徽省心理学会副会长。国家级精品课程、国家级精品资源共享课程《大学生心理学》负责人,安徽省教学名师。

孔燕教授以当代学生特点、青年期的发展任务为引入,结合大量真实例子,向在场师生和家长讲述了如何激发学生学习兴趣、如何发掘和培育学生积极品质等几个方面的问题。针对当前大学生需要温度、需要尊重、需要引领的心理需求,孔燕老师提出了关怀、扬长避短、引领而不仅仅是评价等应对策略。她认为,积极教育的理念应当是教育为辅,预防为主。教育并不只是对学生纠正错误、改造问题,而是要发掘学生的各种品质,引领学生成为有理想、有追求,有担当、有作为,有品质、有修养的大学生。

现场老师们在孔燕教授引导下积极参与话题讨论,气氛热烈。当被问及医患之间如何沟通、如何与游戏成瘾的学生沟通时,孔燕教授传授了有效沟通的要点,即及时、明确沟通内容、利他视角(同理共情),同时结合真实案例讲述回答了提问。

最后,孔燕教授总结了她关于教育的观点:教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书,而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率,而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结、评比时的数据,而是教师与学生共度生命历程、共创人生体验。在场老师均表示此次培训获益良多,对积极教育有了更深刻的理解。

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2019年度华东五校卓越教学奖推荐名单公示 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-exchange/10455.html Mon, 30 Sep 2019 03:41:25 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10455 根据华东五校教学协同中心《关于推荐评选2019年度华东五校卓越教学奖的通知》文件精神,按照通知选拔条件,经过认真考量,我校现拟将推荐名单予以公示:

姓名 性别 学院
刘斌 地球和空间科学学院
朱平平 化学与材料科学学院
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关于2020年寒假名古屋大学日语培训项目的通知 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-exchange/10453.html Sun, 29 Sep 2019 11:20:13 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10453 各学院:

为推进我校与日本名古屋大学(Nagoya Univeisity)的国际合作与交流,现启动名古屋大学2019年寒假日语培训项目(NUSTEP).现将有关事项通知如下,请各有关单位根据项目要求组织学生申请工作。

一、 项目简介

名古屋大学本部位于日本爱知县名古屋市,是世界著名研究型国立综合大学,创办于1871年,于1947年更名为名古屋大学,是日本中部地区的最高学府。

2020年寒假短期日语培训(NUSTEP)项目将于2020年2月6日—2月20日举行。项目计划召集1-10名在校本科生报名参加“日本名古屋大学2020年寒假日语交流项目”。

二、项目内容

日语课程(中级)、企业参观、日本文化体验、实验室参观、专业讲座、学生交流、家庭访问等;

三、申报资格

1) 我校全日制正式注册在校本科生;

2) 具有相当于日语中级(日语能力考试 N2/N3 、 CEFR A2/B1)水平的日语运用能力;

四、费用

60000日元(约合3665人民币),其中包括在日期间住宿费、部分伙食费、项目期间保险。往返国际机票、交通费及其他日常消费由学生本人自理。

五、申请时间及流程

校内申请截止日期:2019年10月9日周三上午11:30

请有意申请的同学于校内申请截止时间前登陆“本科生境外交流管理系统”(jwjl.cmet.ustc.edu.cn)选择“2020年寒假名古屋大学日语培训项目”填写个人申请信息后提交申请(首次登陆系统,需先完善个人信息,系统操作流程见附件)。学生在线提交申请,无需打印纸质申请表。

请学院教学秘书于10月9日在系统中审核学生申请信息,添加学生GPA、成绩排名、推荐排序等、完成推荐操作。

校外申请事宜另行通知

项目具体课程安排等详细信息,请参考附件一或项目官网:    

http://ieec.iee.nagoya-u.ac.jp/ja/nustep/

六、联系人

教务处:熊明艳 63603497 Email:myxiong@ustc.edu.cn

国合部:王节琴 63603301 Email:jane07@ustc.edu.cn

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复旦大学段怀清教授来校举办“‘西学东渐’与汉语中文的近现代处境”报告会 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10448.html Thu, 26 Sep 2019 00:41:38 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10448 9月23日下午,复旦大学段怀清教授应邀来校为科大学子带来了一场精彩的人文通识类主题报告:《惊回首,汉语中文的世纪之变——“西学东渐”与汉语中文的近现代处境》。段怀清教授作为中国国际汉学(中国学)研究会理事,曾在央视《百家讲坛》主讲中国四大民间传说,其开设的MOOC课程《中国现代文学名著选读》刚一上线选课量就达到一万多人。整场讲座同学们认真聆听、热情互动,气氛活跃。本场报告会由人文与社会科学学院党委副书记王晓燕老师主持。

段怀清教授首先从国学大家马一浮老先生到浙江大学任教讲起,学习中国的知识,首先要“起信”,不能带着怀疑。章太炎先生曾说过:“不读经无以自处,不读史无从爱国。”知识,不仅仅是西方的数理化,还有我们中国独有的知识。小到族谱、地方志,大到国史,都是我们的历史记忆和文化传承。

以学生们熟悉的《孔乙己》小说为例,段怀清教授以他深厚的学术素养和深入浅出的讲授风格,向师生们剖析了在西学东渐的影响下,晚清中国向现代中国转型过程中知识、思想、价值所出现的矛盾、混乱状态。在西方文化的浸润下,各种新思潮在中国迭次兴起,对中国社会发展起了重要作用。这种变化在文化领域具体表现为“西学东渐”与晚清新知识运动,以及清末的“两废”、“两兴”。

他指出,当下的中国应该在吸收西方文化的基础上,形成中国知识分子的本土科学,中国传统文化的传承要靠每一个人,单薄的文化理念是没有生命力的。当代大学生不仅要有扎实的专业素养,更要有广博的人文情怀。段教授希望未来中国的知识图景是中学和西学真正交融在一起。只有中国学者在西学的领域占有一席之地,在西学领域留下中国名字时,中西学才能实现真正的结合。

本场报告会蕴含丰富的历史文化内涵,段教授通过丰富确凿的史实,学贯中西的视野,赢得了同学们经久不息的掌声。此次报告会作为“大学生文化素质教育讲座”暨“科技人文讲堂”系列之一,由教务处、人文科学学院联合举办。

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2019年CSC优秀本科生国际交流项目第二批推荐名单公示 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-exchange/10444.html Wed, 25 Sep 2019 03:17:23 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10444 根据国家留学基金委《关于做好2019年优秀本科生国际交流项目资助项目的函》文件精神,我校积极资助申报工作,经学生自愿报名、院系审核、学校复议、专家评审等相关程序后,现拟将推荐学生予以公示:

交流学校 学生 性别 学院
海德堡大学 徐九赐 物理学院
海德堡大学 刘威 物理学院
海德堡大学 李浩伟 少年班学院
海德堡大学 罗旭恒 少年班学院
海德堡大学 何东洺 物理学院
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北京大学韩茂莉教授来校举行“世界文明的起源地与地理环境”报告会 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10433.html Mon, 23 Sep 2019 03:42:20 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10433 为进一步提高我校大学生的文化素质教育水平,丰富校园文化氛围,9月17日晚,北京大学城市与环境学院韩茂莉教授应邀来校为科大学子带来精彩的中国历史地理主题报告。韩茂莉教授是中国地理学会历史地理专业委员会副主任,北京大学“十佳”教师、北京市名师。她主讲的课程“中国历史地理”被评为国家级精品课程,此次应邀来到我校带来的主题报告为《世界文明的起源地与地理环境》。报告会由人文与社会科学学院党委副书记王晓燕主持。

韩教授从原始农业诞生的原因讲起,详细阐释了为何农业最初诞生在伊拉克两河流域、中国长江黄河流域和南美安第斯山区三大农业起源地。原始环境下,人们通过采集、狩猎获得食物来源,这种低投入、高产出的经济类型被称为利用型经济。随后,迫于人口压力、气候变化、竞争宴享等原因,利用型经济逐渐转变为高投入、低产出的生产型经济,人们开始耕耘土地、种植作物,相对稳定地获得食物来源。因此,农业文明之所以诞生在环境相对恶劣、资源相对缺乏的地区,究其原因,正是因为人们无法通过自然资源获取足够的食物,才需要驯化作物、开垦土地,人类智慧与文明也因此衍生。

农业中国给予世界的最大礼物,在河北省南部发现的磁山文化遗址中,大量粮窖展露在世人面前,成为空前的考古发现。在南方,河姆渡遗址第四文化层大面积稻谷堆积,不仅为研究我国稻作农业的起源提供了珍贵的实物资料,而且纠正了我国栽培水稻是从印度传递过来的传统说法,有力证明了我国是世界上最早栽培水稻的国家之一。随后,同样在浙江发现的上山遗址发现人工栽培水稻,证实我国一万年前就已发生稻作农业。

报告会内容结束后,韩教授与同学们进行了热烈的互动交流。有同学提出农业产生是否还有其他原因的影响,人类是否有可能在采集过程中无意驯化了水稻等问题,韩教授耐心地一一解答。现场气氛融洽,掌声四起。

聚焦时间与空间,让历史告诉未来。韩教授从历史的角度讲地理,感悟中国历史的智慧与教训,启迪学生从历史到现实、从社会科学到自然科学的思考问题方式。此次报告会作为“大学生文化素质教育讲座”暨“科技人文讲堂”系列之一,由教务处、人文科学学院联合举办。

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学校召开2019秋季学期助教培训暨2019春季学期“优秀助教”表彰会 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10427.html Sat, 21 Sep 2019 10:22:17 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10427 为进一步规范助教管理工作,提升助教水平,提高本科教学质量,9月17至9月20日,教务处和教师教学发展中心联合举办了2019秋季学期助教培训暨2019春季学期“优秀助教”表彰会。校长助理、教务长周丛照、教务处常务副处长曾长淦、教务处教师教学发展中心主任刘斌、党委学生工作部副部长赵钢、研究生院副院长李思敏、2019春季学期优秀助教及2019秋季学期新进助教共计680余人先后参加了优秀助教表彰和新进助教培训会。

校长助理、教务长周丛照为本次表彰会致辞,他在致辞中对2019春季学期助教同学的辛苦付出表示感谢,同时也表达了对即将接任的新助教的信任与期待。他提及近几年不断改进的助教管理培训系统使得学生们能够更好地适应助教职责,进一步在校内营造了良好的助教氛围。

随后,校教师教学发展中心研究员李蓓宣读了《关于授予王重宇等47名同学2019春季学期“优秀助教”荣誉称号的决定》(教字[2019]20号文件)。周丛照、曾长淦、刘斌、赵钢、李思敏共同为获得“优秀助教”荣誉称号的同学颁奖。

本学期的新进助教培训会包括两场理论课程培训会和一场实验课程培训会。教务处李晶老师为全体助教介绍了科大本科课程助教管理情况,就我校助教工作概况、管理体系、聘任和职责,助教管理系统的考核和评价等内容进行了详细的介绍和说明。物理学院潘海俊老师以个人经历和体会浅谈助教工作,同时针对日常工作内容例如答疑、作业等分享了经验技巧。化学学院黄微老师则从实验课程介绍了主讲教师对助教工作的期望和要求,并提出了具体的建议。物理学院李天均助教同学作为理论课的优秀助教代表首先分享了自己作为助教的初衷,随后与同学们一同交流实际工作中的经验和收获,也在分享的结尾送上了自己对于下一届助教同伴们的祝福。化学学院优秀实验助教王延芳同学分享了其在助教期间的经验体会,给予新助教们直接具体的工作技巧方面的建议。

助教事务琐碎复杂,为了更好地服务于全校师生,新进助教的培训工作已开展多年。我校本科生课程助教数量多,助教流动性较大,每年约有近千名研究生和高年级本科生担任新进助教,如何对数量如此庞大的助教队伍进行考核管理十分重要。2014秋季学期,教务处和教师教学发展中心通过搭建助教考核系统、编写助教手册、开展助教评价等一系列措施逐步建立和完善了多方位助教管理体系,助教管理工作得到了来自学院、任课教师和学生等多方面的认可,对进一步提高助教队伍的整体水平和教学质量的提升也起到了积极的促进作用。

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学校召开2019级本科生“科学与社会”研讨课导师研讨会 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10416.html Thu, 19 Sep 2019 08:22:48 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10416 9月17日下午4点,2019级本科生“科学与社会”研讨课导师研讨会在东区水上报告厅召开。2019级本科生“科学与社会”研讨课全体导师、2018级本科生“科学与社会”研讨课优秀论文导师、各学院教学副院长、教学秘书以及教务处相关老师参加了会议,校长助理、教务长周丛照出席会议并讲话。会议由教务处常务副处长曾长淦主持。

我校共聘请了206位教授或副教授担任2019级本科生“科学与社会”研讨课小班教学导师,比2018级增加97人。导师指导学生开展自主选题并进行独立研究,引导学生认真查阅文献,开展项目调研,通过小组协作和小班讨论方式完成研究报告。

会议开始,教务处副处长韦巍巍详细总结了2018级本科生“科学与社会”研讨课的课程开设及学生调查反馈情况,并介绍了2019级本科生“科学与社会”研讨课的授课方式、实施方案以及成绩评定等课程教学安排情况。调查结果显示,88%的学生对“科学与社会”研讨课很满意,97%的同学认为在该门课程的学习中收获良多。韦巍巍老师还表示,“科学与社会”研讨课宗旨是增进学生的社会责任感,培养学生的科学精神与素养,引导学生树立从事科学研究的志向,深化学生学业导师制度等。

为进一步提高本科生“科学与社会”研讨课的教学效果,有效激励学生在导师指导下积极开展探索性研究,教务处开展了2018级本科生“科学与社会”研讨课优秀论文评选活动。会上,校长助理、教务长周丛照为吴涛等2018级本科生“科学与社会”研讨课优秀论文指导老师代表颁发荣誉证书。

会上,2018级本科生“科学与社会”研讨课优秀论文导师代表张榕京老师、学业指导专家及研讨课导师吴恒安老师、学业指导中心资深专家刘斌老师分别介绍了课程组织的思路和具体做法,对课程的理解和感悟,以及学业指导工作中的“痛与乐”,为2019级导师提供借鉴经验。

校长助理、教务长周丛照对2018级本科生“科学与社会”研讨课优秀论文指导老师表示祝贺,对所有参与课程指导的老师表示感谢。他在总结讲话中指出,本科生“科学与社会”研讨课帮助本科生与知名教授面对面交流,接受名师们的指导,帮助学生树立正确的学习目标和方向,对学生今后的科研探索影响深远。他表示,未来学校将结合“书院制”建设探索更多课程管理和学生管理新举措,促进学生之间、师生之间及老师之间的沟通与交流,推动我校本科教学质量的持续提升,为国家培养更多优秀创新人才。

最后,与会老师们还就2019级本科生“科学与社会”研讨课的具体实施细节进行了深入讨论。会议在热烈的氛围中圆满结束。

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关于申请2020年春季学期名古屋大学学术交流项目(NUPACE)的通知 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-exchange/10414.html Wed, 18 Sep 2019 14:57:32 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10414 各学院

我校协议学校——日本名古屋大学学术交流项目(NUPACE)正面向所有伙伴高校选拔2019-2020年度短期交流生,计划从我校选拔2-3名学生参加。现将有关事项通知如下,请各有关单位根据项目的要求组织学生的申请工作。

一、项目简介

日本名古屋大学为我校协议伙伴高校,其学术交流项目(NUPACE)旨在向伙伴学校的高素质学生提供在名古屋大学短期学习的机会,增进两校在教育与科研方面的合作与交流。根据项目协议,学校决定从全校本科生中选派2—3名品学兼优的学生参加2020年春季学期(4.11-8.7)(此日期参照2019年春季学期,2020年具体时间关注后续通知)交流学习。课程具体信息可参见附件1。

二、项目实施范围

根据名古屋大学的课程安排,项目实施的学科范围为:工程学、自然科学、信息科学和法律,具体的专业方向请参见附件1。

三、语言要求

TOEFL iBT 79 、IELTS 6.0、TOEIC 780,CEFR B2,六级450或日语能力考试一级证书。

四、费用

免学费;其它费用包括生活费用、保险、护照及签证费用(其中保险约2,000日元/每月,食宿费用约55,000—70,000日元/月)由学生自理,共计约3495—4415元/月。

有意参加该项目的同学可另行向日本文部省申请JASSO奖学金。

五、申请方法

校内申请截止时间:9月27日星期五中午11:30

请有意申请的同学于校内申请截止时间前登陆“本科生境外交流管理系统”(jwjl.cmet.ustc.edu.cn)选择“2020年春季学期名古屋大学学术交流项目”填写个人申请信息后提交申请。学生在线提交申请,需打印纸质申请表,由老师签字后,交至教学秘书。学生请同时提交附件中的《中国科学技术大学本科生交流学习计划表》。

请学院教学秘书于9月27日在系统中审核学生申请信息,添加学生GPA、成绩排名、推荐排序等、完成推荐操作。

校外申请

校外申请材料:

- 本科生400字(英语)或800字日文的学习计划

- 英文成绩单

- 在读证明(英文)

- 英语水平证明

- 健康证明

- 护照信息(如果有)

- 银行账户余额证明。

网申地址: https://nupace.iee.nagoya-u.ac.jp/apply/

注:请有意申请的同学同时着手校内申请和校外申请,以便加快校外申请进程

六、项目咨询

教务处:

熊明艳老师 63603497 myxiong@ustc.edu.cn

国合部:

王节琴 63603301 jane07@ustc.edu.cn

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2020年Mitacs项目推荐名单公示 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-exchange/10365.html Tue, 17 Sep 2019 08:46:01 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10365 根据国家留学基金委《2020年加拿大Mitacs本科生实习合作奖学金遴选通知》文件精神,我校积极组织申报工作,经学生自愿报名、院系审核、学校复议等相关程序后,现将拟推荐学生予以公示:

学号 姓名 性别
PB17051071 李涵旸
PB17000244 余阳
PB18000145 王禹
PB17061156 吴思泽
PB17061230 钱昱汭
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关于成立本科课堂教学意识形态工作组的通知(教字[2019]18号) https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10361.html Tue, 17 Sep 2019 04:54:29 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10361 各学院:

为深入贯彻、落实党中央和校党委关于加强高校意识形态工作有关指示和精神,在实际工作中以“加强思想引领、深化理想信念教育,强化正面引导、坚守阵地建设”为目标对课堂纪律和教材等重要阵地加强监督和管理,进一步规范教学秩序和教学纪律,加强各类课程教学的育人功能,用社会主义核心价值观引领知识教育,经研究,成立本科课堂教学意识形态工作组。工作组全面负责本科课堂教学意识形态工作的部署、推进与指导,制定相关管理制度和措施,督查和总结各项工作完成情况等。

特此通知。

组长:
周丛照
成员:
曾长淦李震宇王毅徐宁胡水明臧建业倪怀玮张世武李斌孙广中张伟平汤俪瑾孙蓝杨周旺韦巍巍吴强左达峰陈泉
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关于召开2019秋季学期助教培训暨2019春季学期优秀助教表彰会议的通知 https://www.teach.ustc.edu.cn/notice/notice-info/10352.html Mon, 16 Sep 2019 11:04:34 +0000 https://www.teach.ustc.edu.cn/?p=10352 各学院(系):

为规范我校助教管理工作,提升助教工作水平,同时对上学期的优秀助教进行表彰,教务处和教师教学发展中心将共同举办2019秋季学期助教培训暨2019春季学期优秀助教表彰会。

培训对象为2019秋季学期首次申请担任本科生课程助教工作的本科生和研究生。初次担任助教的同学必须参加培训,如未参加培训,将一律取消本学期助教资格,请各学院(系)按要求通知助教准时参会。参加过助教培训且考核合格的助教,可不参加本次培训。

助教在培训会结束后领取随机码到网上登录签到,并在完成网上问卷调查后,方可获得助教资格。

本次培训按课程类型分组,分为理论课程(包括兼有理论和实验内容的课程)和实验课程。具体安排如下:

课程类型 时间 地点
理论 9月17日(周二)15:00 东区活动中心五楼报告厅
实验 9月18日(周三)19:30 东区第二教学楼2721教室
理论 9月19日(周四)16:00 西区第三教学楼3B103教室

2019春季学期优秀助教表彰会安排在9月17日(周二)下午15:00,地点为东区活动中心五楼报告厅,请所有获得2019春季优秀助教的同学准时参会。

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